葉っぱについて
子どものいえの庭にある葉を集めて、
葉の部分名を覚えました。
虫眼鏡を使って、大きくして葉脈を見ました。
ビー玉をレールにのせて、順番に転がしていくと、一番左側のビー玉だけが弾かれる様子の不思議さに気がついて、何度も繰り返して行い、その不思議さを解明しようと一人集中する姿は、探究心そのものでした。
多世代交流 こどものいえ
多世代の知恵を生かし、 子どもが豊かになるところ。 それが子供の家です。 ここは子どもたちの「生きる力」を育み、 モンテッソーリの教育理論を基に 独自のプログラムで 学べる場を準備しております。
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