夏前半のこどものいえ

うちわを作りました。
和紙で紙を染めて個性豊かな作品になりました。
国立科学博物館に行きました
横浜歴史博物館にも行きました
今年の夏の目標は、
縄文時代を知る。夏の夜空から地球と宇宙について関心を持つ。

2つの大きな課題に向かって後半も活動します。

多世代交流 こどものいえ

多世代の知恵を生かし、 子どもが豊かになるところ。 それが子供の家です。 ここは子どもたちの「生きる力」を育み、 モンテッソーリの教育理論を基に 独自のプログラムで 学べる場を準備しております。

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